活動目的

　　此次活動目的旨在開發大學生領導潛力，透過對領導類型之掌握與實例分享，激勵年輕人找到自己在校園與社會中能夠領導趨勢的定位，並在會後實際參與團隊，發揮會議中得到的啟示，藉以影響更多人，讓年輕領導人種子在社會上散播。在兩天會議中，使與會者自我探索、找到符合個別特質的領導力類型，並藉由講者的實例分享以及領導技巧課程，激發有潛力的年輕領導人找到自己夢想與熱情所在的未來，並且擁有高度執行熱忱。期以本專案引發潛力年輕領導者對自身、所處團體與未來具有積極學習的態度與情緒管理的能力，進一步在團體中發揮積極正向的影響力，對整個社會與世界懷有責任感和包容心，讓年輕人領導社會氣氛朝創新進步前進。

活動緣起

　　根據《快樂工作人雜誌》二零一零年十月特刊報導，在全球環境下台灣年輕人普遍具有高品質的內涵，卻由於太習於追求「標準答案」的教育制度下，不敢發表不同的意見，又因不習於發表想法，而只能跟隨他人成為被動的存在。

    反觀大學教育現場，學生從單打獨鬥的升學考試轉到大學分組討論模式，在適應團隊合作以及如何領導團隊上有教育需求，供給的資源卻不足夠；美商惠悅公司（Watson Wyatt）公布WorkAsia員工態度調查，來自亞洲10個國家或地區的500多家公司數十萬員工表示，除了薪酬，他們最為不滿的是本公司的領導和管理能力，顯示出亞洲員工對「領導力的渴望」，並提出了與在該地區培育領導力有關的重要問題。

    三十歲以下年輕人人口佔世界50%以上，是現在以及未來的領導者。社會不斷創新進步的動力，急切需要年輕人領導力之培養，因而有本專案的產生。